子どもの「やりたい」と「できる」を大切にする

どう声をかけたらいいのか、わからない…

登校しぶり・不登校の子どもに悩むすべての保護者へ

「早く学校に行きなさい」と言ってしまった…

「そんなことしたら将来困るよ」とつい口にしてしまう…

そんな”良かれと思って”の声かけが、

実は子どもの「自信」を奪っているとしたら？

あなたの”応援の言葉”は、本当に届いていますか？

「どうしてうまくいかないの…」

その悩み、あなた一人のせいではありません。

お子さんを思うがあまり、

つい「頑張って」「なんで行けないの？」と口にしていませんか？

でも、どれだけ優しさがこもっていても、

その言葉が子どもの“自信”や“安心”を奪ってしまうことがあります。

この教材で得られること

認知科学 × 臨床心理 × プロフェッショナルコーチング

科学的に正しい声かけと関わり方が、ここにあります。

このオンライン教材では、

不登校支援の最前線に立つプロフェッショナルが、次のことをわかりやすくお伝えします。

• つい言ってしまいがちなNGワードとその影響
• 子どものエフィカシー（自己効力感）を高める声かけ
• 「傾聴」を身につける具体的ステップ
• 家庭が“安心の場”になるコミュニケーション術
• 自分自身の心の整え方と「在り方」
  

講師紹介

講師：山田 絵理香（やまだ えりか）

臨床心理士／プロフェッショナルコーチ

通信制高校スクールカウンセラー

認知科学・コーチング・心理学を統合した支援が得意

資格：ヨガ・オルゴールセラピー・砭石療法など多彩

こんな方におすすめ

お子さまの不登校・登校しぶりに悩んでいる

どう接すればよいのか、わからなくなっている

つい否定的な言葉をかけてしまって後悔している

自分も心が疲れていると感じる

子どもにとって“応援者”になりたい

教材の内容

◯理論編

・認知科学に基づくマインドの仕組み

・エフィカシー（自己効力感）とパフォーマンスの関係

・コレクティブ・エフィカシー（家族・チームの力）

◯実践編

・コミュニケーションを阻む12の障害

・傾聴訓練（受け止め方の練習）

・成功体験の言語化で自信を育てる

受講者の声

「どう声をかけていいかわからなかった毎日が、変わりました」

「“私の関わり方で変わる”と気づけて本当によかった」

「子どもと穏やかに話せるようになりました」

自分が変われば、世界が変わる

子どもの未来は、今のあなたの“ひと声”で変えられます。

「学校に行かせること」が目的ではなく、

「子どもが自分らしく、安心して生きていけるようになること」がゴールです。

まずは、あなた自身が学び、変わることから始めませんか？