登校しぶり・不登校に悩む保護者の方へ〜つい言ってしまう声かけ、こう変えるとうまくいく〜

コースの概要

【子どもの「やりたい」と「できる」を大切にする】 どう声をかけたらいいのか、わからない… 登校しぶり・不登校の子どもに悩むすべての保護者へ 「早く学校に行きなさい」と言ってしまった… 「そんなことしたら将来困るよ」とつい口にしてしまう… そんな”良かれと思って”の声かけが、 実は子どもの「自信」を奪っているとしたら？ 【あなたの”応援の言葉”は、本当に届いていますか？】 「どうしてうまくいかないの…」 その悩み、あなた一人のせいではありません。 お子さんを思うがあまり、 つい「頑張って」「なんで行けないの？」と口にしていませんか？ でも、どれだけ優しさがこもっていても、 その言葉が子どもの“自信”や“安心”を奪ってしまうことがあります。 【この教材で得られること】 認知科学 × 臨床心理 × プロフェッショナルコーチング 科学的に正しい声かけと関わり方が、ここにあります。 このオンライン教材では、不登校支援の最前線に立つプロフェッショナルが、次のことをわかりやすくお伝えします。 ・つい言ってしまいがちなNGワードとその影響 ・子どものエフィカシー（自己効力感）を高める声かけ ・「傾聴」を身につける具体的ステップ ・家庭が“安心の場”になるコミュニケーション術 ・自分自身の心の整え方と「在り方」 【講師紹介】 講師：山田 絵理香（やまだ えりか） 臨床心理士／プロフェッショナルコーチ 通信制高校スクールカウンセラー 認知科学・コーチング・心理学を統合した支援が得意 資格：ヨガ・オルゴールセラピー・砭石療法など多彩 【こんな方におすすめ】 お子さまの不登校・登校しぶりに悩んでいる どう接すればよいのか、わからなくなっている つい否定的な言葉をかけてしまって後悔している 自分も心が疲れていると感じる 子どもにとって“応援者”になりたい   【教材の内容 】 ◯理論編 ・認知科学に基づくマインドの仕組み ・エフィカシー（自己効力感）とパフォーマンスの関係 ・コレクティブ・エフィカシー（家族・チームの力） ◯実践編 ・コミュニケーションを阻む12の障害 ・傾聴訓練（受け止め方の練習） ・成功体験の言語化で自信を育てる 【受講者の声】 「どう声をかけていいかわからなかった毎日が、変わりました」 「“私の関わり方で変わる”と気づけて本当によかった」 「子どもと穏やかに話せるようになりました」 【自分が変われば、世界が変わる】 子どもの未来は、今のあなたの“ひと声”で変えられます。 「学校に行かせること」が目的ではなく、 「子どもが自分らしく、安心して生きていけるようになること」がゴールです。 まずは、あなた自身が学び、変わることから始めませんか？